【精华】初中游记作文锦集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的初中游记作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中游记作文 篇1
2月21号早晨，伴着黎明的第一缕阳光，我们一家人乘兴从西宁驱车前往兴胜踏青。沿途清风扑面，鸟语花香。公路上车水马龙—各种色彩的小汽车、摩托车、电动车、自行车，汇成川流不息的彩色河流。一路上，伴着欢声笑语，不久，我们就到达了目的地---兴胜草莓之乡。
停下车，“欢迎你到兴胜!”一块大大的广告牌跃入眼帘。广告牌的左边是一幢两层高的小洋楼，典型的农家风格;明丽的色彩，精致的局部设计，看上去简朴美观。下了车，走上一条弯曲的羊肠小道。路虽狭窄，走起来还真舒服，像是足部按摩。小路两边是碧绿的菜畦和红色点缀的绿色草莓地。停下脚步，向远处极目望去---哇，碧绿一片!我仿佛和大自然融为了一体。
当我们来到一家叫做“品鲜园”的农家乐时，热情的女主人走了出来，一个30多岁的阿姨。穿一件素花罩衫，衣料普通，式样平常，却很合身，看上去朴素而大方。主人一番热情之后，便拿出篮子，带我们去田里摘草莓了。
走在田埂上，四周满溢着泥土的清香，混着草香，花香，令人心旷神怡。田野里，到处是盛开的花，一朵朵散发出醉人的芳香，沁人心脾，引来一群群蜂蝶在上面翩翩起舞。田间的麦苗，碧波荡漾，油菜花儿黄灿灿的，在风姑娘的爱抚下不时落英点点。一群活蹦乱跳的乡村小姑娘光着脚 丫来到菜花丛中，摘下朵朵小花插满了头，你看看我，我看看你，银铃般的笑声，洒满田野。此时，我仿佛也回到了童年。
菜地的另一边就是主人家的草莓地了。这下我可要见识兴胜的水果之王—草莓了。嘿，还真不是吹出来的!看，红红的草莓压在矮小的植株上，圆滚滚，红艳艳，仿佛一颗颗红宝石镶嵌在翠绿的玛瑙上。我还有点担心这些植株承受不住呢!这草莓地叶绿果红，给大地凭添了几分妩媚。草莓植株开着浅色的小花，并不出众;新发的嫩叶，颜色浅绿，比花倒还好看些。鲜红的草莓像美丽的小姑娘涨红了脸，羞答答的藏在叶后，睁着好奇的眼睛打量着周围的一切。我还真不忍心将它们摘下。不过，禁不住小弟那馋样的诱惑，将一粒红红的草莓送入口中，轻轻一咬，软软的，甜甜的，微带点酸味，咬一口甜味直入五脏六腑，使人陶醉，叫人吃不够，爱不够。
在这芳草沃野，叶绿果红的草莓地里，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。哦，何必破坏这份属于兴胜的宁静呢?只要深深吸一口这香甜的草莓味和泥土的芳香，就足够了。还有在心底记住并高喊一声：我爱你，草莓之乡!
初中游记作文 篇2
南京博物院，位于南京市玄武区中山东路321号，简称南院、南博，是中国三大博物馆之一，其前身是1933年建立的国立中央博物院，是中国创建最早的博物馆、中国第一座投资兴建的大型综合类博物馆。现为国家一级博物馆，国家4A级景区，全国重点文物保护单位。南京博物馆分为历史馆，特展馆，数字馆，艺术馆，非遗馆，民国馆。
7月30号，我和爱心小屋的成员们来到了这个充满着魅力的地方。
我们重点参观的是历史馆，其次参观了民国馆，特展馆……
开始参观前，谈老师给所有爱心小屋的成员发了一个煮熟的鸡蛋，让我们好好保管，老师形象地让我们把这个蛋当作一个小宝宝，而我们，是怀着小宝宝的孕妇，我们要好好的呵护这个“小生命”。我用塑料袋将这个蛋好好的包裹起来，单手护着，放进口袋，全程小心翼翼的，生怕一个不小心鸡蛋就碎了。
开始参观了，讲解员按照从远到近的历史顺序给我们讲解了一个又一个华夏文明，这些知识在初一的历史书中都是学过的，可真正将这些放在眼前的时候，内心还是会受到悸动：约170万年前，华夏大地上就有了人类的足迹，那是元谋人；距今约70万-20万年，北京人在这片土地上开始使用火，并且能保存火种；距今约3万年，山顶洞人学会了用兽牙，石珠做出精美的首饰……这是旧石器时代，那个时代的人类用自己的智慧驱赶野兽，保存火种，还学会了缝纫，钻孔，他们已经有了审美的观念。看着那串山顶洞人穿孔饰物，我觉得并没有和今天的这些珍珠，钻石，有很大的却别，这些都是我们的智慧，要知道，在那个什么都没有的时代，能做出这些是多么的不容易。
参观还在继续，半天时间，我们看到了到唐朝的历史，每个时代都有每个时代的特点，这些精美的石器，铜器就是这个时代留给后人宝贵的财富。
不知不觉到了中午，老师让我和同学帮忙去拿盒饭，吃过饭，我们顺带的看了一下民国馆，那时候人们的生活应该不是很差，汽车出来了，火车出来了，去别的地方方便了，邮政局有了，远方的亲人好联系了……
最后路过特展馆，我们看到了一些互动的游戏，还有一些纪录片……在特展馆的某个小花园里，谈老师先给三位鸡蛋没有破损的小屋成员发了奖励，有我一个，想着半天下来，“过五关斩六将”每次都差一点鸡蛋就会破，还真是无比的庆幸啊。谈老师给我么讲了《弟子规》，给我们讲什么是孝，告诉我们父母的艰辛，也让父母想想我们的心情，互相理解，互相沟通。最后，一位已经当了妈妈的.志愿者老师，跟我们讲了怀胎十月生孩子，妈妈的幸苦。
本次南京博物院之旅就这样结束了，像这种有意义的活动，我觉得我需要多参加一点。
初中游记作文 篇3
昨天我们一家去香港太平山山顶玩。在上山的路上我看见了很多美丽的风景，有高高大大的楼房和树木，山下像蜗牛一样的小汽车和像蚂蚁一样的行人。
上山的路很陡，车子慢慢的行驶着，终于来到山顶。我在观景台上望见了美丽的香港全景，有壮观的维多利亚港，有中银大厦等摩天高楼，海里小小的鱼船在海上慢慢的行驶。我站在栏杆上往下看，看见了缆车的轨道，在轨道上看见了一辆上山的缆车，里面坐着乘客。我兴奋问爸爸："这个缆车从什么时候发明的？"爸爸说："我也不知道，好像是1881年发明的吧。"
到了缆车站，里面的乘客特别少。在车站里，我发现了缆车的历史，原来这缆车已经有120年的历史了，在1888年就发明了用燃煤动力的的车子，到1926年的时候，才有了电力推动的缆车，现在的缆车已经是先进的电脑控制了。红红的车厢，宽敞的座椅。由于我们是下山所以是背对着坐，感觉旁边的树和房子都快要倒了似的，很恐怖。很快，10分钟就下了山，我们又去了香港最出名的教堂，那里很安静，我是第一次来教堂，里面有人在看书，有人在做祷告。那里的一切都不允许拍照，妈妈说这房子有百年历史了，香港真是一个古老的城市！
初中游记作文 篇4
摘记：
我跨过西大门，轻手轻脚地前行，侧着身子穿过两条主要的街道，身上只穿了件短背心，因为我担心要是我穿了上衣，衣服的下摆也许会刮及民房的屋顶或屋檐。虽然有严令禁止任何人出门，否则就会有生命危险，但我走路还是非常小心，免得一脚踩到在街上游荡的人。
我获得皇帝的许可后跨过了这道围墙。围墙与宫殿之间的空地很大，我可以很容易地绕行来看宫殿的每一面。外院四十英尺见方，其中又包括两座宫院。最里面的是皇家内院，我很想见识一下却发现非常困难，原因是从一座宫院通向另一座宫院的大门只有十八英寸高、七英寸宽。外院的建筑有五英尺高，虽然院墙由坚固的石块砌成，厚达四英寸，如果我就这么跨过去的话，很可能对整个建筑群造成极大的损害。皇帝这时候也很希望我去瞻仰一下他那金碧辉煌的宫殿，但我三天后才如愿。那三天，我用小刀在离城约一百码的皇家公园里砍下了几棵最大的树，做了两张凳子，每张高约三英尺，并且都能承受得起我的体重。
可是主要的困难是怎样把我抬起来放到车上去。为此他们竖起了八十根一英尺的柱子，工人们用绷带将忘我的脖子，手，身子和腿全都捆住，然后用包扎线粗细的极为结实的绳子，一头用钩子钩住绷带，一头缚在木柱顶端的滑车上。九百名最强壮的汉子齐拉绳子，结果不到三小时，就把我抬了起来吊到车上。
我觉得这些都比较夸张 好像这场景就出现在我眼前一样。。
读后感：
当我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到这些就想快点往下看，想快点了解怎么会有小人国和大人国，国家又怎么会飞。带着这些疑问我认真地读起了第一章。这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，有趣极了。与其说是“格列佛游记”倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢，因为我在阅读这本书时几乎入迷了，好像就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一种“逆境丛生”的感觉，这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因，所以我坚决要向他学习这种精神，否则的话，若我以后遇到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢！
初中游记作文 篇5
今天，我和爸爸妈妈一起去香港海洋公园玩。大约九点多，我们已经都海洋公园门口了。我远远望去就看到海洋公园那美丽的景色，迫不及待得想进去看一看，玩一玩。趁妈妈买票的时候，我拿了张地图，地图上说我们在海滨乐园的入口处，爸爸走过来，指了指登山缆车，说；我们要去那里，这时妈妈刚好买完票，跟我们去了登山缆车。
过了十分钟，我们已经在车上了，我恐慌的说；妈妈，我我们会不会掉下去啊！妈妈说；别担心，好好欣赏赏风景吧！我望着海面觉得确实美丽，又过了十分钟，我们已经在高峰乐园了，我们先到海洋馆，里面各种各样，千奇百怪的海洋生物使我大开眼界。我和爸爸妈妈先看到了鳐，它的身体是黑色的、扁扁的、尾部有剧毒的毒刺，它摇头摆尾，好像在说；跟我做朋友吧！我不会毒害你的！。我和爸爸妈妈还看见了小丑鱼、虎鲸、海马、海龟、鲫鱼、龙虾、寄居蟹、老头鱼、鳊鱼、黄立鲳、树蝠、绿海龟......
接着，我们又去了水母馆，那里的水母有的小巧玲珑，有的巨大无比，有的五彩缤纷......
香港海洋公园太好玩了，所以我编了一首诗；海洋公园人如海，山水如画奇异美！
